第一次上課後......

比爾蓋茲曾說：「網路將改變教育模式，學生不只是待在學校學習，透過網路，學生時時刻刻都可以學習，而且學生與老師的互動變得更容易。」


今天的第一堂網路多媒體研究的遠距課程，嚐試到比爾蓋茲指出的「網路改變了教育模式」，同學都不在身旁（雖然我跟慶憲同室）老師也遠在美國，奇怪的是，靠著網路線可以把老師跟同學們連在一起，研究彼此間的問題，如同比爾蓋茲說的，學生與老師的互動變得更為容易，他可能是說學生不必到校也能和老師互動吧，否則如果軟體介面設計不良、硬體配備不夠強，不如直接到學校找老師才能把學習這檔事做好，因此，今天上了課後得到的結論是：

一、網路：雖說是千里一線牽，但是網路品質不良，傳輸速度不夠，遠距教學的效果應該會大打折扣。

二、內容與評量：遠距課程不像教室上課，老師一眼就盯得到所有學生，實際感受到教與學的情境，因 此要給學生的上課內容一定要比教室上課還要有趣活潑，否則學生不是跑掉就是故意說「老師，我的網路品質不好斷線了」然後跑到別的地方去了，所以內容的選擇以及評量方式是掌握學生的方法。（這點老師已做得很徹底，尤其是評量！）

三、互動介面設計：遠距教學軟體的互動介面，應同時考量教學者與學習者使用的權限、習慣以 及即時語音或文字溝通的功能，可讓學習者與老師雙向溝通，又可讓老師掌握全局不受其他干擾因素，緒如螢幕被拉動產生教學干擾、學生開CHAT聊個不停，或是麥克風打開大家談，都是干擾因素，因此互動介面的選擇與設計，對遠距教學有很大的影響。



上述是今天上課的心得。在此提供網站影片Mobile Future 彼此分享一下網路無限的未來。